Научный журнал
Фундаментальные исследования
ISSN 1812-7339
"Перечень" ВАК
ИФ РИНЦ = 1,074

КОНЦЕПЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

Кондратьева М.В., Варлатая С.К.

В настоящее время автоматизированная информационная система образовательного учреждения должна работать как единая программная оболочка с интегрированной системой управления деятельностью вуза. Вышеперечисленным требованиям соответствуют конструкции объектно-ориентированного языка Java [1].

Учитывая необходимость интенсивного обмена информацией между апплетами и сервером, представляется целесообразным построить проект по технологии клиент-сервер.

Стратегия построения проекта идентификации поведения пользователя глобальной вычислительной сети основана на переносе основного объема вычислений на клиентскую машину и использовании оригинального аппарата нечетких существенно нелинейных функций экспертизы АИС и способов формирования упреждающих или защитных воздействий. [2]

Отличительная особенность предлагаемого подхода состоит в предоставлении возможности проводить пользователю глобальной сети не только параметрический, но и структурный синтез исследуемых в сети распределенных динамических процессов. При этом их структура образует данную модель, которая характеризуется следующими параметрами: К- число слоев сети, Jk - число существенно нелинейных функций k-го слоя, связи между ними в слое отсутствуют. Выходы существенно нелинейной функции k-го слоя (f ) поступают на входы только следующего (k+1)-го слоя, структура связей между k-го и (k+1)-го слоя задается матрицей смежности или матрицей нечетких связей. То есть получается многослойная нейронная сеть.

Обучение сети осуществляется в процессе определения f при min(j+k), где f - заданная точность. Характеризует некоторую усредненную меру близости выходов.

f - проверка сложности устанавливаемой в соответствии с многофакторными шкалами сложности существенно нелинейных функций, исходя из технической сущности решаемых задач.

C помощью предложенной структуры можно осуществлять идентификацию динамических процессов, происходящих в глобальной сети на основе типовых нелинейностей, а также выполнять синтез структур позиционных систем программного управления с использованием имеющейся или разрешенной функциональной базы элементов.

Однако необходимо отметить, что может возникнуть множество проблем в апплет- реализации из-за политики безопасности, проводимой браузерами.

Кроме того, имеется множество ограничений на доступ к стандартным системным параметрам. Следует отметить, что, так как перечисленные действия контролируются браузером при выполнении апплета, попытка их реализации в апплете будет корректной с точки зрения Java и при компиляции приложений ошибки не генерируются.

Сам процесс в предложенной модели идентификации пользователя глобальной вычислительной сети основан на переносе основного объема вычислений на клиентскую машину и использовании оригинального аппарата нечетких существенно нелинейных функций и способов формирования соответствующих защитных управляющих воздействий. [3]

На примере показано, что адаптация сокета TCP в Java имеет прозрачную интерпретацию и реализуется в классе client.

Таким образом, в связи с внедрением в образовательный процесс бально- рейтинговой системы рассмотрен вопрос о внесении информации из управленческих подсистем АИС образовательного учреждения в общую бальную характеристику отдельного студента.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

  1. Мейнджер Дж. Java основы программирования. - Киев: изд. Группа BHV, 1997.
  2. Ботуз С.П. Разработка инструментальных средств открытой технологии экспертизы объектов промышленной собственности(ОПС) в Internet. - Вкн.: научный сервис в сети Интернет.- М.: НИВЦ МГУ, 1999.
  3. Ботуз С.П. Управление удаленным доступом/ Защита интеллектуальной собственности в сети Internet. - М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2006.

Библиографическая ссылка

Кондратьева М.В., Варлатая С.К. КОНЦЕПЦИЯ ПОСТРОЕНИЯ АВТОМАТИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА // Фундаментальные исследования. – 2008. – № 7. – С. 51-52;
URL: http://www.fundamental-research.ru/ru/article/view?id=3455 (дата обращения: 23.10.2019).

Предлагаем вашему вниманию журналы, издающиеся в издательстве «Академия Естествознания»
(Высокий импакт-фактор РИНЦ, тематика журналов охватывает все научные направления)

«Фундаментальные исследования» список ВАК ИФ РИНЦ = 1.074